Почти половината от учителите нямат служебен лаптоп

Национално проучване на КТ „Подкрепа“ сочи, че 44.5 на сто от учителите нямат служебен лаптоп, а 22,2 на сто получават временно, като след това им ги прибират. Това показва, че техническата осигуреност е на много посредствено ниво, коментират от синдиката. Проучването е направено преди началото на учебната година и следи готовността на система да реагира в пандемичната обстановка.

Според изследването ползването на служебен акаунт в устройствата обременява безкрайно много педагогическите специалисти, а 89,9 на сто от тях смятат, че този вид контрол над учителите е дискриминация, защото няма друга сфера на държавни служители, които да са подлагани на такъв контрол. По отношение на техническите възможности на новораздадените дигитални средства /с които са обхванати около 5 процента от учителите/, 71,6 процента от респондентите смятат, че техническите параметри са незадоволителни.

През обучение за работа с електронни образователни платформи през последната година са преминали 59,7 на сто от анкетираните. Нито един учител обаче не е бил обучаван в методика за работа в електронна среда, което би трябвало да включва и утвърден от МОН регламент за задължително използване на видеокамера, кога да се зачита присъствие на ученика в дистанционното обучение и още много други детайли на дистанционното обучение.

Едва 39 на сто от учителите са получили някакви средства от образователните институции за работа в електронна среда от своите домове, а 71 на сто от анкетираните смятат, че Националната програма на МОН „Без свободен час – подкрепа на обучението от разстояние в електронна среда“ е пълен провал и е унизителна за учителите, се посочва в изследването.